Mulher segundo o coração do senhor...

Como você e eu podemos nos tornar mulheres dedicadas ao SENHOR,mulheres que vivam para o SENHOR e amem ao SENHOR profundamente?O que podemos fazer para realizar escolhas que demonstrem que somos mulheres segundo o coração do SENHOR? Uma Mulher, Segundo o coração do SENHOR, deve ter:Um coração dedicado ao SENHOR;Um coração firme na Palavra do SENHOR; Um coração comprometido com o SENHOR;Um coração que obedece ao SENHOR; Um coração que se submete ao SENHOR;Um coração que ama ao SENHOR;Um coração fortalecido pelo crescimento espiritual no SENHOR;Um coração que encoraja;Um coração segundo o coração do SENHOR.Comprometa-se com você mesma a escolher servir ao SENHOR e cumprir os Seus mandamentos, com todo seu amor, com todo seu entendimento, em toda decisão, pensamento, palavra e resposta.A paz e a felicidade genuínas só são alcançadas quando as mulheres vivem segundo o coração do SENHOR e obedecem aos Seus mandamentos em todas as funções que exercem na vida.Abra o seu coração e deixe que o SENHOR o preencha com tudo o que Ele tem de melhor para você.Permita que Ele transforme a sua vida e prepare o seu coração e sua mente para que possam acolher Sua obra grandiosa.Você terá paz e alegria duradouras se viver uma vida de oração, uma vida de comunhão, uma vida de uma Mulher, Segundo o Coração do SENHOR.

♥♥♥Resultado do teste vocácional♥♥♥

Facilmente reconhecíveis por seu entusiasmo e interesse nas relações humanas, as pessoas do tipo C têm na intuição o seu ponto forte. Muitas endereçam seu esforço e talento para o desenvolvimento intelectual de alunos e discípulos e o conforto psicológico de pacientes e colegas de trabalho. No grupo dos tipos C, estão as personalidades mais laureadas com o Nobel da Paz e de Literatura.***♥♥♥☻☻***:)..

Carreiras mais apropriadas• Artista plástico • Dramaturgo• Educador• Escritor• Filósofo• Jornalista• Pedagogo• Professor • Psicólogo• Psiquiatra• Sociólogo• Terapeuta ocupacional• Tradutor **♥♥♥

Caso queira fazer o teste é só acessar o site.

http://veja.abril.com.br/111109/procura-se-uma-profissao-p-158.shtml

Discurso jornalistico

Biopsicoética

Na aula de sexta-feira, dia 30/10/09 tivemos uma convidada na promove unidade penteado.A jornalista Adréia Dalio, ela falou um pouco sobre o que é, e como funciona a área de jornalismo no nosso cotidiano.Ela também explicou as partes mais importante e que precisamos ter no jornal, são elas:Lead,tipos de comunicação.(O que, com quem, quando, como, onde, porque.)

Andreia ensinou e pediu que nos criássemos um lead, para a II feira do aprendiz jovem, que acontecerá no dia 06/10/09 das,13h30 ás 16h30.

E a aula da professora Adréia foi muito importante para que todos tivéssemos um conhecimento básico sobre a área do jornalismo.Foi muito interessante e muito diferente conhecer algo que eu não conhecia adorei a aula dela.

Reflexão da aula da Andreia

Programa de Qualidade 5"s"

Disciplina :Praticas Administrativa-PROF°Rejane

1-Definindo os 5"S".

O nome deste programa vem de palavras japonesas iniciadas com a letras S:seiri, seiton, seisou, seiketsu e shitsuke.Traduzi-las para uma única palavra, em português, é uma tarefa bastante difícil porque o idioma japonês se expressa através de ideias e conceitos generalizados.Varias sugestão foram feitas e diversas palavras são utilizadas para representar cada S.No entanto, alcançou-se um denominador comum, abaixo relacionado:

• para seiri foi escolhida a palavra UTILIZAÇÃO(também foram sugeridas arrumação, seleção,lógica e pratica);

• para seiton, ORDENAÇÃO (outras palavras voltada sistematização, organização e classificação)

• para seisou, LIMPEZA (foi cogitada a palavra zelo);

• para seiketsu, ANSSEIO (outras opções levantadas:higiene, saúde, pureza e integrid

• para shitsuke, AUTODISCIPLINA (foram voltadas tanbém: harmonia, disciplina, comprometimento e educação).

2-Em equipe estamos pesquisando e elaborando os procedimentos do conceito:SHITSUKE (Autodisciplina).

O que fizemos até agora?

Bom, primeiro lugar o nosso grupo conheceu e estudou o 5"S", observamos cada contexto de simulação dos grupos na aplicação dos 5"S"no espaço da Promove, elaboramos um projeto para aplicar em todas as equipes para que seus próprios projetos e realizem e concretizem dentro desse espaço

.2.1-Verificação.

• É a necessario que todos conheçama importancia dos 5"s" e de seus resultados, concordem e compram os procedimentos e as regras solicitadas.

• Que a pessoas de grupo se dedique, compreendão e se comprometa com aquilo que estão fazendo.

• As regras devemser claras e de facil entendimento, para haver uma boa comunicação e assim as pessoas perceberem que é para o seeu bem-estar.

• A unica maneira de aplicar a disciplina e atraves de discussões das normas e procedimentos, com a participação detodos e a total compreensão de suas vantagens.

2.2-Benefícios.

• Cumprimento dos procedimentos opercionais;
  
  
  
• Constante auto-analise e busca de aperfeiçoamento dos empregados;

• Concretização da gestão participativa;

• Melhor entrosamento entre empregados e gerentes;

• Confirmação/reavaliação dos valores da empresa;

• incentivo a capacidadedos empregados.

3-Metodologia da emplantação:

A metodologia de implatação do programa 5"S" pode ser modificada para situações diferentes.No presente trabalho apresenta-se-á algumas estapas utilizadas para a aplicação do 5"s".

• Palestra de divulgação.



• Formação da comissão geral.



• Dia da grandelimpeza.



• Aplicação do 5s.



• Avaliaçaõ.



• Manutençaõ.

4-Sistese de providencias da equipe, com relação a implantação do conceito 5"S".

R:Ajudaremos no mutirão na promove unidade penteado no dia da aplicação do 5''s'', edistribuiremos folhetos e colacaremos cartazes.

4.1-Palestra da divulgação:

*oque ?

R:Atraves da divulgação e da distribuição queremos que as pessoas conhençam melhor oque são os 5 "s",para possivelmente aplicar em suas vidas.E monitorar todas asoutras equipes.

como?

R:Distribuição de folhetos e cartazes.

*quem?

R:Naiara,Eduarda,Jonas e Victor .

4.2-Comissão.

*quem?

R:Naiara,Eduarda,Jonas e Victor.

4.3-Dia da grande limpeza.

*data?

R:Dia 26/11/09

*oque?

R:Multirão.

*como?

R:Limpeza geral.

*quem?

R:Todos os grupos.

4.4-Aplicação de conceio.

*data?

R:26/00/09

*oque?

R:Apresentação dos senso Shitsuke atraves dos folhetos

*como,procedimentos?

R:Mostrando para as pessoas os beneficios que o Shitsuke poderia trazer para a vida de alguem quando bem aplicado.

5-Avaliação.:

R:Avaliação sera subjetiva e com uma abordagem do conhecimento de cada um ,sobre oque foi aplicado no trabalho do 5"s".

Hoje dia 27/10/09, tivemos uma aula sobre os conhecimentos bancários.Esses conhecimentos foi muito importante para mim ter uma visão ampla sobre o que é, e como funcionam.E me ajudou bastante a entender de tudo um pouco, e poderá ajudar a quem quer se empenhar a fazer um curso de contabilidade.

Omenagens a Çavá Eventos.

Adorei o se site,está muito bonito,completo e interessante,parabens por te-lo criado.E é muito interessante o tema que você escolheu sobre a cultura e a educação-biopscoética.

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